名师引领共成长，峨眉实小、乐山市白兰花工作站送教南山学区

为推动教育均衡发展，共享优质教育资源，峨眉山市实验(shíyàn)小学校、“四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站”走进南山学区龙池镇(zhèn)小学校，开展了一场精彩纷呈的送教活动，为南山学区的师生带去(dàiqù)了教育教学的新思路(xīnsīlù)与新活力。

活动(huódòng)伊始(yīshǐ)，峨眉实小副校长，四川省刘晓军名师工作室乐山白兰花工作站领衔人童伟勤带来专题讲座《小学语文自导式(shì)教学》。童伟勤从教学核心目标出发，深入阐释自导式教学如何聚焦(jùjiāo)培养学生问题解决能力，将核心思想与智慧教育理念深度(shēndù)融合。她详细解读“三段九环”模式，通过课前研制“四单”精准把握学情，课中围绕学生难点开展精准教学，课后形成作业闭环巩固(gǒnggù)学习成果，并结合《两小儿辩日》等经典案例，生动展示自导式教学的实践(shíjiàn)路径，为(wèi)在场教师呈上满满“干货”。

范倩老师带来一年级语文《棉花姑娘》课例展示。课堂上，范老师借助AI视频创设童话情境，瞬间点燃孩子(háizi)们(men)的(de)(de)学习热情。孩子们化身“小医生”，跟随棉花姑娘踏上寻医之旅。在教学过程中，范老师巧妙运用随文识字、角色扮演、任务驱动(qūdòng)等教学方法，将语文知识与科普知识自然融合。尤其是七星瓢虫科普环节，趣味横生的互动让孩子们在欢乐中感受自然的奇妙，领略(lǐnglüè)语文学习的魅力。

罗(luó)颖茜老师的(de)三年级音乐《能量音符》课例同样(tóngyàng)亮点十足。罗老师大胆创新，打破传统音乐课堂模式，将音乐与心理疗愈有机结合。大屏幕上音符跃动，孩子们跟随罗老师一起玩《拍蚊子》等音乐律动小游戏，在欢快的节奏中尽情释放活力。同时(tóngshí)，罗老师还教授呼吸放松法，引导孩子们在音乐氛围中舒缓情绪，在艺术的滋养下探索内心世界，为听课(tīngkè)教师带来(dàilái)学科融合教学的全新启发。

廖治方老师执教一年级数学《认识人民币》，为课堂注入别样精彩。廖老师以趣味红包导入，瞬间点燃学生的学习热情。在(zài)教学中(zhōng)，她带领(dàilǐng)学生细致观察纸币图案、数字，在认识1元人民币的同时，传递爱护货币的理念。通过动手操作、分类整理等活动，孩子们轻松掌握不同面值人民币的特征；模拟购物环节更是将课堂氛围(fēnwéi)推向高潮，元、角、分的换算(huànsuàn)难题在实践中(zàishíjiànzhōng)迎刃而解，知识与(yǔ)文化在课堂中巧妙交融。

童伟勤为六年级毕业班带来一堂意义非凡的思政课。童伟勤结合学生实际，以生动鲜活(xiānhuó)的故事、贴近生活(tiējìnshēnghuó)的案例(ànlì)，引导毕业生树立正确的价值观与人生观(rénshēngguān)。课堂上，孩子们认真聆听、积极互动。童伟勤鼓励大家怀揣梦想、勇毅前行(qiánxíng)，为即将开启的人生新征程积蓄力量，这堂思政课如同一盏明灯，照亮了毕业生们前行的道路。

活动最后，峨眉实(shí)小帮扶团队对来自龙池镇小学校、大为镇小学校和龙门乡中心小学校的毕业班优秀(yōuxiù)学子予以表彰慰问。童伟勤、徐光荣(guāngróng)先后深情寄语，向莘莘学子传递温暖祝福，寄予深切厚望。

“此次送教活动，是峨眉实小、‘四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站’与南山学区携手同行、共探教育的(de)一次美好实践。在互动交流中(zhōng)(zhōng)，大家感受到了教育智慧的碰撞与交融，也搭建起了彼此互通互鉴的桥梁。”峨眉实小相关负责人表示(biǎoshì)，期待能与南山学区的老师们(men)继续并肩(bìngjiān)前行，在分享中成长，在协作中进步，共同书写教育的温暖篇章，为孩子们的成长之(zhī)路点亮更多光芒。（文/图：峨眉山市实验小学校）